VIETNAM, POR RAQUEL SISTACH Y BRIGITTE DESCOURS.

Algunos/as de nuestros investigadores/as vienen a exponer sus trabajos acompañados de sus padres, lo cual es un lujo y otra de las ventajas de vivir en un pueblo pequeñito y con un poco más de calma que en la ciudad.

Pero, si quién puede venir a contar sus experiencias es una abuela, el lujo es aún mayor.

Hoy hemos podido disfrutarlo y vivir con la abuelita de Raquel la emoción de recordar su infancia en Vietnam. Para ella, es el país del que guarda mejores recuerdos: olores, sabores, luz, personas, vivencias....Cada día piensa en volver...¡Incluso recuerda aún un poco de cantonés, el idioma que hablaba su cuidadora! Cuando la enviaron a Francia, lo usaba como lenguaje "secreto" para comunicarse con su hermano....¡Qué pillina!

Además de su experiencia, que nos ha dejado en forma de cuento escrito, ha regalado a la clase una tarjeta con el taxi típico: una bici con carrito!!

Gracias a las dos. Casi podíamos saborear un arroz y unos rollitos vietnamitas.
Raquel, incluso, nos ha contado cosas de la guerra entre el norte y el sur, nos ha hablado de ciudades flotantes, de la capital, Ho-Chi-Minh, y de Saigón, su moneda, sus paisajes...

¡Un rato inolvidable!

TURQUÍA, POR GABRIEL VILLEGAS.

¡Uff! ¡Qué ganas de ir a Turquía nos han dado después de ver la exposición de Gabi!

Ha traído unas fotos tan bonitas, que parecía que podíamos meternos de un salto y bañarnos en sus preciosas playas, visitar Estambul o admirar sus mezquitas.

Ha tenido que aplazar su presentación varias veces porque la impresora estaba rebelde, pero la espera ha merecido la pena, sin duda.

¡Muchas gracias, Gabi! Y también a July, su mamá, que siempre le ayuda.

CHINA, POR ELIANA TORRES.

¡Qué gran exposición de nuestra Eli!

¡Cómo ha vencido su timidez!

Hoy nos ha presentado su trabajo sobre China, de forma magistral, y nos ha dado, además, una lección de superación. Ana, su mamá, la ha acompañado y ayudado. Seguro que eso le ha dado el empujoncito de confianza que le faltaba para soltarse. ¡Gracias por participar!

Así que, si queréis conocer más sobre este gran país, no os perdáis el vídeo que os cuelgo a continuación.

Al final hemos logrado una gran participación en los proyectos. Así que, si os apetece, nos vamos a América. Sólo quién quiera, y como quiera: no ponemos plazos ni presión. Elegid un país,  comunicadlo al grupo y...¡Nos vamoooooosss!

KAZAJISTÁN, POR NEREA REQUENA.

¿Conocéis Kazajistán?
Yo no, hasta hoy, que Nerea nos ha llevado hasta allí con la imaginación.
Un país remoto, entre Rusia y China, con grandes llanuras gélidas, preciosos y enormes lagos, cuyo emblema es el águila y en el que nos protegeremos del frío con deliciosos guisos de cordero y carne de caballo.

¡Gracias, Nere!  Por cierto: ¿no podías haber elegido uno más difícil de pronunciar? Ja, jaaa!

San José y el mar. Itinerario didáctico con Emilio Retamosa.

¡Cuánto hemos aprendido hoy!

Emilio ha sido un estupendo profesor y hemos visto tantas cosas que no os las puedo escribir aquí.

Desde las zonas en que se unen mar y tierra, los seres vivos que viven en cada una, la erosión de las rocas, su relación con el Parque Natural, lo que nos cuentan los restos que podemos encontrar en la playa, las características de las pocas plantas que pueden vivir cerca del mar.... ¡Muchísimo!

Ángel nos ha acompañado para grabarlo todo. Como es demasiado, he seleccionado algunos vídeos que os cuelgo a continuación.

¡Mil gracias, Emilio!

Desde hoy valoramos, aún más, el maravilloso lugar en el que vivimos. ¡Tenemos que cuidarlo!

SEMANA MOVIDA EN EL COLEGIO DE SAN JOSÉ.

Esta semana que ha pasado, en la que hemos celebrado el carnaval en el colegio con distintos "accesorios" puestos cada día, ha sido muy divertida.

Quería dar las gracias a tod@s por colaborar en los detalles que habíamos pedido que llevaran los niños/as. 

Creo que ha sido una idea original y sencilla de llevar a cabo, pero cuya gracia consiste en que participemos todos y, pese al ajetreo diario y el trabajo que tenéis en casa, así ha sido, y ha estado genial ver a alumnado y maestros divertirse juntos.

Además, hemos comenzado una nueva aventura: el acercamiento a la botánica, dentro de un programa de jardines botánicos. En vista de que pagar los autobuses para desplazarnos a cualquier sitio, aunque sea a jardín El Albardinal, de Rodalquilar, supone un esfuerzo para las familias, y algunos niños/as se quedan fuera, nos hemos acogido al proyecto "Las semillas vuelan a mi centro" y las vamos a sembrar en el cole, a ver qué tal se nos da.
Cada clase ha seleccionado una planta, todas autóctonas, y comenzaremos la siembra en cuanto el alumnado traiga los envases (en nuestra clase, de yogur, lo más opacos posible).
La idea final es, si conseguimos colaboración del Ayuntamiento, llevar nuestras plantas a algún espacio que nos habiliten (como el parque de Gunter Kunkel, que inauguramos hace algunos años y que parece abandonado), y poder seguir su crecimiento, con toda la labor educativa que esto lleva detrás, en el marco del cuidado del medio ambiente, esencial para todos, pero más para quiénes vivimos en un Parque Natural.

Os iré contando todas las fases. Nuestra planta es el palmito. Habrá que tener paciencia, porque tarda unos 40 días en germinar....

¡Ah! os recuerdo que el viernes 27/02 SÍ HAY COLEGIO, porque se cambió por la fiesta local del 15 de enero. Lunes y martes, cerrado.

Un saludo.

Sonia.

NEPAL, POR ÁNGEL NAVARRO ROMERA.

¿Os gustaría viajar a un país conocido por sus alturas?
¿Querríais saber quién es la persona que más veces ha coronado la montaña más alta del mundo, el Everest?
¿Os gustaría ver imágenes de enormes plantaciones de arroz aprovechando las laderas de las montañas, en terrazas?
¿Sabéis cuál es la flor simbólica de Nepal? ¿Y su capital? ¿Y la base de su gastronomía?

Pues todo eso, perfectamente explicado, lo podréis aprender, como hemos hecho en la clase de 2º, viendo exponer a Ángel, en el vídeo que os pongo a continuación.

¡Gracias, Ángel! Y también a su familia, por ayudarle y colaborar.

JAPÓN, POR MANUEL SEGURA.

¡El misterio, la educación y el culto al trabajo han llegado a la clase de segundo!

Todo eso caracteriza al Japón que hoy nos ha presentado Manuel. 

Unas preciosas imágenes de la floración de los cerezos y la impresionante cumbre nevada del monte Fuji como estampas para recordar.

¿Sabíais que tiene más de 6.000 islas?  Yo, no.

¡Gracias, Manuel!  Y también a su madre, Lourdes, que le ha acompañado.

Os dejo el vídeo.

EXPLICACIONES DE JULIÁN, GERENTE DEL PUERTO DE SAN JOSÉ.

En la página anterior del blog os "colgué" los vídeos con las explicaciones de Sebastián y Juan Núñez sobre la pesca tradicional y cómo los barcos avisan de su llegada a puerto.

Pero la primera parte de la visita fue la explicación, por parte de Julián y Sebastián, de cómo se organiza el puerto, de las personas que trabajan en él, los tipos de barcos que hay, cómo se clasifican y amarran, cómo funciona el faro, etc.

Todas estas explicaciones, en respuesta a una encuesta que previamente habíamos elaborado en clase, los niños/as y yo, con asuntos que les interesaban, os las contaremos al final de la unidad, invitándoos a clase o haciendo un folleto explicativo.

VISITA AL PUERTO DEPORTIVO DE SAN JOSÉ

Vamos a estudiar la relación de nuestro pueblo con el mar, en dos grandes apartados: el que se refiere al puerto, y dentro de él, a la pesca tradicional, y el referido al paisaje marítimo, encuadrado dentro del Parque Natural, y que atrae a mucha gente que quiere disfrutar de la naturaleza.

Para comenzar, habíamos preparado una entrevista con el gerente del puerto, Julián, que nos ha atendido con mucha amabilidad, junto con Sebastián, marinero y padre de nuestro Sebas.

Nos han explicado cómo se organiza el puerto, sus instalaciones y personas que allí trabajan, tipos de barcos y precio que pagan sus dueños por tenerlos allí, cómo se amarran los barcos en los pantalanes y muelles, cómo funcionan los barcos de vela, cuántos barcos de pesca quedan en el pueblo, y muchísimas otras cosas.

Además, hemos tenido la suerte de coincidir con la entrada en puerto del barco pesquero de Juan Núñez, así que hemos visto qué pescado traían, y nos han explicado sus horarios, dónde lo venden ¡y hasta lo hemos tocado!

Sebastián nos ha acompañado en toda la visita. Como también es pescador, nos ha dicho los nombres del pescado y ha subido a los niños/as a su barco (sin salir del puerto, tranquilos, papás y mamás). Hemos escuchado por radio cómo un barco pide la entrada a puerto y la próxima semana vendrá a clase a hablarnos más a fondo de la pesca tradicional y a enseñarnos algunos nudos marineros.

¡Los alumnos/as de 2º se han convertido en lobos de mar por un rato!

Gracias a Julián, Sebastián y Juan Núñez por su cariño y atención.

India, por Andrea Núñez Jiménez

Andrea nos ha presentado ese enigmático y espiritual país que es La India.

Casi podíamos oler a especias, sentirnos pachás en el Taj Majal, alpinistas en el Himalaya, o huir perseguidos por un tigre de bengala.

Hemos conocido que la vaca y el elefante son animales sagrados y que la flor de loto es uno de sus símbolos de identidad.

Además, hemos saboreado un riquísimo arroz con leche al estilo indio, con cardamomo y pistachos, que estaba de rechupete (no ha documento gráfico de esto porque la seño se ha dedicado a zampárselo y se ha olvidado de fotografiar el asunto...)

Un trabajo estupendo, motivador, sencillo y perfectamente explicado. ¡Gracias, Andrea!
Y también a su familia, colaboradora como siempre.

MONGOLIA, POR JULIO RETAMOSA SÁNCHEZ

Hoy hemos viajado a Mongolia de la mano de Julio y de su madre, que le ha acompañado en su exposición.

Hemos descubierto un país con muy poca densidad de población, genuinamente nómada y luchador, con una capital y moneda difíciles de pronunciar...

Basa su economía en la minería de oro y cobre, su gastronomía en lácteos y carne y en su paisaje destacan cadenas montañosas de origen volcánico, preciosos lagos e intimidantes desiertos.

¡Todo eso hemos aprendido hoy!

Gracias a Julio y a sus padres, que siempre están dispuestos a colaborar con la escuela.

EXCURSIÓN A LA GRANJA-ESCUELA DE LUCAINENA DE LAS TORRES

 ¡Estupendo día en la granja-escuela!

Nuestro alumnado ha disfrutado de un día diferente, en contacto con los animales y el huerto ecológico. Han hecho pan y han visitado el refugio de Triki, el duende.

Como es habitual en ellos/as se han portado fenomenal, han comido como fieras y se lo han pasado genial. ¡Y eso que hacía un frío que pelaba!